Vår vision är att alla barn hos oss ska få ta del av en förskola i vår tid, en demokratisk mötesplats för hopp, kreativitet och en hållbar framtid! Vi vill ge barnen en positiv framtidstro och ge dem möjlighet att tillägna sig ett ekologiskt och varsamt förhållningssätt.
Vår idé om utbildning inspireras av Reggio Emilias pedagogiska filosofi där vår organisation, pedagogiska lärmiljö, projekterande arbetssätt och pedagogisk dokumentation möjliggör en utbildning med hög kvalité.
Tyra som digitalt verktyg i förskolan
Unike Förskolor använder förskoleappen Tyra för att effektivisera dagliga rutiner och hantera kommunikationen – allt från en enda plattform som en del av vårt systematiska kvalitetsarbete. Vi dokumenterar bland annat barnens närvaro/frånvaro, delar bilder och information och på så vis gör er i hemmen mer delaktiga!
Följ oss på Instagram
Under fyra veckor har Nygården fördjupat sig i begreppet riktning och utforskat hur rötter kan växa och ta sig fram åt olika håll. Genom olika metoder och uttryck har barnen fått undersöka riktningar på många sätt, genom att blåsa med sugrör och flytande akvarell, dansa tillsammans och utforska rörelser med hela kroppen, forma med lera, bygga och teckna med fiberpennor i takt med musik.
Med inspiration från boken Tänk om alla har vi även vävt in gemenskap, inkludering och vikten av att hålla ihop. Genom skapande, konstruktion, rörelse och utforskande har vi upptäckt att riktningar kan upplevas och uttryckas på många olika sätt!
#konstruktion #rörelseiförskolan #inkludering #lpfö18 #unikeförskolor
Vi följer gångarnas spår i skogen!
Utifrån barnens nyfikenhet och intresse har vi börjat utforska de små gångarna i skogen. Med oss har vi förstås vår lilla Vips, den virkade näbbmusen som följer med på våra upptäcktsfärder.
Gångarna väcker många frågor och ger oss möjlighet att utforska matematik på ett lekfullt och konkret sätt. Med hjälp av naturmaterial bygger vi egna gångar, lägger oss längs med dem, jämför och mäter. Hur långa är gångarna, vilken är längst eller kortast? Hur kan vi mäta och jämföra?
Genom lek, kropp, material och gemensamt utforskande får barnen möjlighet att upptäcka matematik vår närmiljö.
Tänk vad mycket lärande som kan gömma sig i en liten gång i skogen.
#matematikiförskolan #skogen #gångar #naturvetenskap #förskola
Just nu växer Kurran och Pigans stubbe fram genom barnens utforskande och skapande. Med hjälp av gipsremsor och naturmaterial bygger vi tillsammans upp en miljö som steg för steg får liv.
I arbetet får barnen erfara att vissa processer tar tid. De får planera, samarbeta och öva på tålamod när materialet behöver torka innan nästa steg kan påbörjas.
Vi tar även hjälp av förstoringsägget för att titta riktigt nära på naturmaterialet. Barnen upptäcker spännande detaljer, mönster och strukturer som annars kan vara svåra att se.
Att utforska med alla sinnen är en viktig del av vårt projekt och hjälper oss att skapa en djupare förståelse för de material vi använder i vårt fortsatta arbete.
#utforskande #gips #webbägg #naturmaterial #unikeförskolor
På förskolan Trollsländan är rörelse en del av 100 språkligheten!
Från att skapa en kreativ bana i bygg, konstruktion till en utmanande balanserande bana som blir till leken ”inte nudda golv”.
Ute på gården sker både planerade och spontana rörelse aktiviteter;
- Fallskärmslek där övar barnen på samarbeta, lyssna på instruktion, olika tekniker, finmotorik…
- Tunnelkull, här gäller det att vara taktisk, snabb å smidig:)
- Utflykt, utforskande av sin närmiljö
- Rörelsealfabetet med många olika grundmotoriska rörelser
- Snö, (nästan året om) i samarbete med Trollbäckens ishall som barnen kan utmana varandra med att ta sig upp, ner, klättra, bygga… oändliga möjligheter!
Unikes gemensamma utvecklingsmål 26/27:
Mål; Rörelseglädje och motorik för alla barn.
Syfte; Säkerställa att alla barn ges likvärdiga möjligheter att uppleva rörelseglädje och utveckla motorik oavsett förutsättningar, funktionsvariationer eller andra individuella behov.
#byggochkonstruktioniförskolan #100språklighet #snö #hinderbana #unikeförskolor
